Четвер 30.04

Літ.чит. урок позакласного читання. Читання повної версії твору,який вивчається. https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=663
Нім.мова. ст 176 №1 записати слова у словник з перекладом(однина-перший стовпчик).ДЗ №1b( упорядкувати слова відповідно фотографій за зразком і записати у зошит)
Я у Світі ст 103-106 опрацювати сторінки підручника. Для загального розвитку перегляд фільму https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=tweYyoWJifs&feature=emb_logo

Середа 29.04

Укр.мова. ст 162 знати правило. впр 371 перше і друге завдання(для другого завдання допоможе таблиця на ст 148)
Матем. опрацюйте пояснення на ст 154 номер 978 усно, повправляйтесь №979,ДЗ 985,986 
ОЗ. ст 128-130 опрацювати, виконати завдання в зошиті.

Вівторок 28.04

Укр.мова. РЗМ cт 46-49,підручник ст 149
Літ.чит. ст 162-164 чит,скласти 5 питань до прочитаної частини.
Матем. 935,938
Природозн. ст 155-161 чит, ст 160 ("Перевір себе") підготувати повідомлення використовуючи план.

Понеділок 27.04

Літ.чит. Перевірка навичок читання вголос.(за 1 хвилину)

Математика. Завдання для самоперевірки

1. Розв'яжи задачу.

За 4 дні друкарка надрукувала 120 сторінок. Скільки сторінок вона надрукує за 14 днів, якщо щодня друкуватиме на 8 сторінок більше?

2. Периметр прямокутної ділянки 286 м, а її довжина - 82 м. Знайди площу цієї ділянки.

3. Виконай дії.

1325 ∙ 36                                   25 192 : 47 

4026 ∙ 62                                 40810 : 53

27 км 648 м : 96                          20 м : 5 см 

4. Знайди значення виразу.

(1200 - 36220 : 46) ∙ 74

Додаткове завдання

У млині за гри дні змололи 1 т 356 кг пшениці. Першого дня змололи деяку кількість пшениці, другого — у 2 рази більше, а третього — 288 кг. Скільки кілограмів пшениці змололи у млині першого і другого дня окремо?

Нім.мова. ст 173 номер 2 записати слова в словник з перекладом. вправа 4  дати письмов
о відповіді на запитання після тексту(українською мовою у зошиті)

П'ятниця 24.04

Літ.чит. дочитати оповідання ст 160-161,перегляд відеоролика https://yandex.ua/video/preview/?filmId=4016777661121417283&from=tabbar&parent-reqid=1587747870948782-37065904234809848700299-prestable-app-host-sas-web-yp-80&text=%D0%BC%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%B0.
Додаткове завдання: ст 162 номер 4 письмово дати відповідь на питання.
Укр.мова. ст 146,147 знати правила. Вправа 335.
Математика 937,971
Природознавство ст 151-154 опрацювати,перевірити себе питаннями на ст 154,виконати сторінки зошита.

Четвер 23.04

Літ.чит. ст.156-159 чит. дописати план.
Нім.мова. ст 170 вправа 2.
1.Записати словосполучення в зошит і виконати перклад використовуючи словник.
2. Заповнити таблицю під рамкою (у зошиті)-обміркувати до якої пори року може відноситись певна дія(дії ви перекладете у зошиті).

Середа 22.04

Укр.мова. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=NCkmH6F0uQ8ДЗ: впр 329(крапочка після вправи-списати перший абзац,підкреслити дієслова,визначити час).
Математика
Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=B1vzgeblTJsДЗ:
Двома сівалками за 12 годин роботи засіяли 96 га пшениці. Скільки гектарів пшениці можна засіяти однією такою сівалкою за 7 годин роботи?Номер 960

Осн.здор. ст 124-127 опрацювати,ст 127 завдання письмово (Поміркуй, як ти можеш тренувати свою волю.Обговори це з дорослими.Запиши кілька ідей).

Вівторок 21.04

Укр мова.
Прочитайте, поясніть зміст.  У дієсловах усно виділіть закінчення, поставте до них питання. Визначте дієслова у неозначеній формі, що мають протилежне значення.

1) Спершу треба розсудити, а тоді робити. 2) Краще добре робити, ніж гарно говорити. 3) Погане слово краще проковтнути, ніж промовити. 4) Легко говорити, та не так легко зробити.

ДЗ.Від неозначеної форми дієслів, що відповідають на питання що робити?, утворіть за допомогою кількох наведених префіксів дієслова, які б відповідали на питання що зробити?. Позначте префікси. Таблицю перенести в зошит.

Префікси: про-, по-, з-, пере-, до-, за-.

Що робити?	Що зробити?
Садити	посадити, пересадити
малювати
лазити
сміятися
співати

Літ.чит. ст. 153-155 чит. Скласти план частини(до 155 сторінки). Складіть і запишіть висловлювання-передбачення(3-5 речень),що,на вашу думку,відбуватиметься далі. Почніть словами "Я почав(ла) читати оповідання Миколи Носова "Мишкова каша". В творі розповідається про...(ваше продовження)
Матем. Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=22MvfGnsqlY 
ДЗ.964,961
Природозн.ст 147-151 опрацювати,відповідати на питання.Виконати сторінки зошита. Додаткове завдання: підготувати повідомлення по темі уроку.

П'ятниця 17.04

Літ.чит. Тестування (виконати на листочку)

1. Гра „Чи уважний ти читач?”

Тестування

1. На якому автомобілі подорожував Петько з батьком і друзями?

а) „Жигулі”;

б) „Волга”;

в) „Нива”.

2. За якими тваринами спостерігали друзі?

а) За видрами;

б) за бобрами;

в) за хохулями.

3. З якої країни приїхав до нас фікус?

а) З Індії;

б) з Єгипту;

в) з Греції.

4. Чого смертельно боялися печерні приблуди?

а) Грому;

б) води;

в) вітру.

5. У якій країні винайшли пергамент?

а) В Індії;

б) в Китаї;

в) в Греції.

6. Як звали батька Ольги Перевізниківни?

а) Святослав;

б) Мирослав;

в) Ярослав.

Укр.мова Уважно прочитайте поради і знайдіть у них дієслова в неозначеній формі. Запишіть у зошит дієслова ЛИШЕ в неозначеній формі. 

Поради для школярів

1. Книжку треба тримати в чистоті.

2. Сторінки слід перегортати за верхній ріжок.

3. Не можна виривати з книжки аркушів.

4. Кожен учень повинен берегти свій підручник.

— Згадайте, що таке інструкція. (Інструкція — вказівка на порядок і засоби виконання певної роботи, користування приладами, інструментами.)

— Прочитайте текст-інструкцію щодо виготовлення персонажів для пальчикового театру і знайдіть у ньому дієслова в неозначеній формі.

1. Склади тканину навпіл. Вибери викрійку та прикріпи її шпильками до тканини.

2. Вирізавши деталі, отримаєш 2 тулуба, 2 вуха.

3. Уклади вушка між двома деталями тулуба. З’єднай деталі, прошивши швом «уперед голку».

4. Із ґудзиків, бісеру, клаптиків тканини зроби очі та мордочку.

— За такою схемою можна виготовити будь-якого пальчикового персонажа.

Математика  959(усно),966,967 (письмово)

Природознавство ст.142-146 чит.пит. Переглянути відео 

https://youtu.be/OgfwgtnvWeA

Четвер 16.04

Літ.чит ст 148-151 скласти план

Нім.мова ст 167 номер 3 чит вірш,ст 168 номер 4 у зошит. Під вправою є приклад виконання.

Середа 15.04

Укр.мова ст. 142-143 знати правила,впр.326

Математика 957,958

Осн. здор. Ст 120-123 чит., пит.

Вівторок 14.04

Укр.мова РЗМ зошит ст 43-45,підручник ст 140
Літ.чит урок позакласного читання(переглянути відео про перший загін космонавтів https://yandex.ua/video/preview/?filmId=4869665183696482558&text=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82+4+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81
додаткове завдання:скласти презентацію про космонавта(3-5 слайдів)
Матем.946,949
Природознавство ст 138-142 чит,пит,зошит ст 58-59.

Понеділок 13.04

Літ.чит ст 148-152 чит,пит.,ст 152 запис. відповіді на листочку
Математика 940,941
Нім.мова ст.164 номер 3(у зошиті описати зовнішність та одяг дитини)для батьків це уроки номер 50-51 у підручнику

П'ятниця 10.04

Літ чит ст145-148 опрацювати,створити малюнок за текстом
Укр мова впр 313
Матем 933,934
Природознавство ст 134-138 опрацювати,відповідати на питання,зошит ст56-58

Четвер 9.04

Літ.чит. ст 141-144 скласти власні 5 питань до тексту(на листочку)
Нім мова ст.163 номер 2 виконати в зошиті

Середа 8.04

Укр.мова впр 309 (4-5 речень),ст 137 вивчити правило
Математика 926,927
Основи здоров'я опрацювати ст. 114-115,зошит ст 40-41

Вівторок 7.04

Укр.мова впр 305(до кінця списати вправу 304)
Літ.чит ст141-144 читати,відповідати на питання
Матем.Завдання для виконання в зошитах 914,915
Природознавство ст.131-134 опрацювати,відповідати на питання,зошит ст.55-56

Понеділок 06.04

Літ. чит. ст 140 переказ за планом
Матем. Завдання виконуємо на окремому листочку

1. Розв'яжи задачу.

За 6 днів завод виготовив 114 сівалок. Скільки сівалок виготовить завод за 27 днів, якщо щодня виготовлятиме на 2 сівалки більше? 

2. Периметр прямокутної ділянки 268 м, а її ширина — 52 м. Знайди площу цієї ділянки. 

3. Виконай дії.

2365 ∙ 26                                   9548 : 28 

3039 ∙ 43                                  19869 : 37 ×537

23 т 616 кг : 82                         2 кг : 5 г 

4. Знайди значення виразу.

(1356 + 202950 : 45) ∙ 53 

Нім мова ст 161 впр 1 чит,впр 2 записати у зошит